すでに紹介しているように言語芸術学科ではiPad miniを学生全員に配布して、さまざまな場面で活用しています。資料収集、教材、リポート作成、そして教員とのコミュニケーションなどです。そうした教育の取り組みがMac isLandというIT関連の雑誌に掲載されました。
すでに多くの大学ではタブレット端末を使った教育が実践されていますが、すべてが成功しているわけではありません。福岡女学院大学ではすでに10年以上前から情報端末を利用した教育について準備を進めてきました。その成果が言語芸術学科での教育です。そうした試みが少しだけですが、業界で注目されはじめているという記事です。
＜言語芸術学科の内容紹介＞
言語芸術学科は、言語芸術作品（文学や映画）を【教材】として使いながら、言語（日本語・英語）能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ系の学科です。そして【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えている学科です。
言語芸術学科の基礎はとにかく、日本語と英語です。そして、なにごとも実践！
今回は、「日本語トレーニング」で学生が取り組んでいる課題についてご紹介します。
ストーリーとプロットってどんな違いがあるのでしょう？そんな内容から始まり、小説の一般的なしくみについて概観。その後、実際に小説を書いてみよう！ということで、現在、言語芸術学科の学生は小説を執筆中であります。恋愛小説でも推理小説でも、なんでもありです。さて、どんな世界を繰り広げることができるのか？楽しみで仕方ありません。
おもしろい出来のものが１つでもでてくればラッキー。二つなら奇跡ってところでしょうか。もちろん、どれも全くお話しにならない！なんてこともありますが・・・学生のみなさん、頑張ってくださいませ。
本日は学内でドラマのロケ撮影が行われました。言語芸術学科の学生５人がエキストラで参加。高校の運動部という設定で、出演者の後ろで体操をしているのですが・・・・。少し遠くてわかりにくいかもしれませんが、実は・・ハートマークをつくっています。
学生たちがやっている言語芸術学科ネットラジオ局ですが、アップル社のiTunesストアのポッドキャストに登録されています。ポッドキャストのアプリを使ってスマホでも簡単に聴けます。ぜひご試聴ください。
現在、編集作業はプロにお任せしておりますが、来年度からはすべての作業を学生だけでできるようにしていきます。ご期待ください！！！ ポッドキャストへのリンクは以下の通りです。
言語芸術学科のネットラジオNEWS・DJのチームは時々公開録音をしています。これまでに、イジ☆カルstudio一周年記念行事や福岡女学院大学文化祭「葡萄祭」などで、公開録音をしてきました。
その際の録音・編集には、外部の方の助けを借りておりましたが、今回、その外部の方より、「今後のネット・ラジオNEWS・DJの公開録音にはこれをどうぞ」と、オープニング用のSEをプレゼントしていただきました。メリークリスマス！いつもお世話になっているのにクリスマスプレゼントまでいただいて、恐縮です。DJチームには、次回の公開収録から、この音で登場していただきましょう〜
ウーハーがビンビン響く、なんともかっこいいサウンドミックス（約6分）ですよ。ヘッドフォンでお聞きくださいませ。最期の1分は特に盛り上がります。
サウンドに出てくる英語：
言語芸術学科の学生3人（F3*のメンバー：カエデ、じぇい、マリカ）が、文屋先生にインタビューをしています。先生担当の「映画と社会」「映画研究J」「ポップカルチャーJ」「シンキングゲーム」などの授業について話していただきました。
文屋先生の専門は、宗教社会学。現在は、ポップカルチャー（アニメ、マンガ、ライトノベルなど）へと研究対象が広がっています。一体宗教とポップカルチャーはどうつながっているのでしょう？ ？と思われる方はぜひ聞いてみてください。
インタビューでは、言語芸術学科の授業がどんなものなのか？また、学生--先生間の雰囲気がどんなものなのか？などがリアルに聞けると思いますよ。
（*「F3」は、言語芸術学科ネット・ラジオ局が配信しているトーク番組です。）
どうぞお楽しみください。約23分です。
9日間におよぶロングラン公演「井尻商店街物語」（伏見武 脚本・演出）、無事に千秋楽をむかえることができました。期間中、教職員の皆様、学生の保護者の方々にご来場いただき、大変感謝しております。学生たちは大学の講義、課題をこなしながらの公演で、大変だったと思います。多くの方々にご迷惑をおかけしたことをここでお詫びいたします。
学生たちはこの2ヶ月、この公演に打ち込んできました。そして大きく成長したと思います。この経験を糧にして、これからもがんばっていくと思いますので、暖かく見守ってくださるようにお願いいたします。
葡萄祭二日目の公開録音からの音声です。
今回の公開録音は何やら雰囲気が違います。いつもは、ワイワイと思いつくままにおしゃべりしている4人なのですが・・・収録のはじめから、「言語芸術学科をこれからどんな学科にしたいか」というトピックで意見交換を始めました・・・
有意義な学生生活を経験してもらいたい。私たち教職員スタッフは心からそう願っています。学科だけでなく、福岡女学院大学全体はそのために存在していると言ってもいいでしょう。とは言え、学生が有意義な学生生活を送るには、やはり学生自らが問題意識を持ち、発案し、積極的に学科やカリキュラムに係わることが必要不可欠です。与えられるものを単に消化するだけでなく、吸収すべきものを自分で考え・探す。それが大切だと思います。そんな意味において、今回4人がこの話題を取り上げ、話し始めたというのは、学科の未来にとって大きな一歩のような気がします。公の場であえてこれを話題にした４人に拍手です。また、おまけに学科の広報までしてくれています。学生自ら学科の広報をしてくれる。学科スタッフとしてはこれほどうれしいことはありません。
（約16分です）
文屋先生にインタビュー